第二，丰富内心世界。通过开展戏曲教学，可以让学生们充分认识到文化传承的意义所在，使得自身民族自豪感得到有效增强，同时对我国传统文化艺术也有了更强的自信，进而使其对自己的祖国产生浓烈的热爱之情。

第三，提升艺术素养。戏曲教学涉及的内容有很多，要求学生们在活动过程中，应当做到手脑并用，诸如对脸谱进行绘制、制作相关服装并对表演内容进行排练等。由于这些内容在日常生活以及其他科目的学习中均没有机会接触，从而使得学生的想象力得到有效激发。

在小学音乐教学中融入戏曲艺术的方法

对戏曲教学来说，其主要为学生个人素质的提升提供服务。因此，教师理应认识到戏曲艺术的价值所在，转变早期纯艺术的教育理念，结合学生们的实际情况，对教学方法展开调整，为学生们提供与传统戏曲接触的机会。通过长时间努力，学生们的综合能力自然会得到提高。

首先，可以有效结合乡土音乐戏曲艺术曲高和寡，普遍学生很难融入。因此，教师就可以将一些乡土音乐融入进来。例如，在台州地区就能将当地戏曲“台州乱弹”结合进来，在接受艺术熏陶的同时，还能体会到乡土音乐的底蕴所在，真正做到了一箭双雕。